Deltagere:

Anne Mette Marker Mertz, Nina Kavanagh, Emmy Koefoed, Anne-Louise Quass, Patricia Bovién Nørfelt, Lotte Toftgaard, Mette Hassing Christensen, Henrik Buchardt, Mikkel Grundtvig, Nikolaj Lam, Ane Christoffersen, Sebastian Pedersen, Anders Hansen og Henriette Aaby

Referent: Mikkel Grundtvig

Dagsorden

Mødeleder: Anne Mette Marker Mertz

1. Vi bød de nye elevrepræsentanter velkomne
    
2. Velkommen til Mette
    
3. Godkendelse af dagsorden v/Anne Mette
   - prioritering af punkter og tidsplan for mødet
    
4. Kort introduktion til Frederiksbergmodellen for skærmbrug i skolerne v/Anne Mette 
   - herunder en aftale om, hvornår den videre drøftelse samt udarbejdelse af selve princippet finder sted
   
   Vi drøfter modellen på bestyrelsesmødet 20/1 2025. Efterfølgende nedsættes et udvalg, bestående af Henriette og Emmy, der formulerer et udkast til et princip. Modellen vedhæftes dette referat, så bestyrelsen kan orientere sig i den, forud for mødet 20/1. Vi sørger for at alle elevråd og personalet får mulighed for at forholde sig til modellen, og give deres anbefalinger til bestyrelsen.
   Link til Frederiksbergmodellen:
   https://www.frederiksberg.dk/media/bj3kduh4/frederiksbergmodellen-for-skaermbrug.pdf
    
5. Drøftelse af høringsbrev vedr. skoledagens længde og timebank v/Henriette
   - aftale om indhold i og udformning af Duevejs høringssvar
   
   Bestyrelsen anbefaler model 1. Der er visse bekymringer i forbindelse dermed, som bestyrelsen ønsker skrevet ind i høringssvaret. Derudover anbefaler bestyrelsen at der fastlåses midler til SFO, i det tilfælde at åbningstiden bliver udvidet. Bestyrelsen anbefaler ikke at kommunalbestyrelsen låser midler til kompetenceudvikling og undervisningsmidler, da timerne skal følge børnene.
   
   Henrik udarbejder udkast, som han sender til Anne Mette. Når svaret er klar, sender Henrik det til hele skolebestyrelsen.
    
6. Skolens indsatsplan på læse-/skriveområdet v/Henriette
   Henriette informerede om skolens indsatsplan på læse-/skriveområdet. Ledelsen vil udarbejde et udkast til et kommende princip, som gennemgås på et kommende bestyrelsesmøde. Indsatsplanen lægges på hjemmesiden.
    
7. Er der elevdemokrati på Duevej? v/Henrik
   Der er medbestemmelse på Duevej. Der er dog bred enighed i bestyrelsen om, at det kan blive bedre udført og bedre struktureret. Vi diskuterede forskellige ideer til hvordan det kunne se ud, men er enige om at det skal blive bedre. Henriette undersøger om vi kan bruge den nye ”en dags lejrskole” til uddannelse af elevrådene. Ledelsen tager styring på at der er elevrådsrepræsentant i alle klasser, samt at alle afholder de aftalte klassemøder. Vi tager løbende emnet op i bestyrelsen.
    
8. Kvalitet i de vikardækkede timer v/Anne Mette
   - hvor meget fylder skærmen? 
   - er der hjælp til vikarerne i form af gode vikarplaner?
   Vi har en ambition i ledelsen om et princip der dikterer at brug af film i undervisningen, også som vikar, skal have et undervisningssigte. Vi diskuterede mange af de aspekter der er ved god vikardækning, og gode arbejdsforhold for vikarerne, og er enige om, at der skal være let forståelige retningslinjer for bl.a. udformning af vikarnoter, således at opgaven bliver løst godt og ens af de ansatte. Derudover fik vi øje på en række små dilemmaer ved vikaropgaven, som ledelsen arbejder på at løse.
    
9. Henvendelse fra forælder
   Vi drøftede henvendelsen.
    
10. Meddelelser
    • Medarbejderrepræsentanter 
    • Undervisning og fritid v/ledelsen 
    • Forældrevalgte
    • Elevrepræsentanter
       
11. Eventuelt
     
12. Næste gang
    • Drøftelse af, hvordan vi ønsker at indarbejde hele eller dele af Frederiksbergmodellen på Duevej.
    • Opfølgning på Elevdemokrati: Hvordan er status med Elevråd på mellemtrin og repræsentanter fra alle klasser?